行政事件での強み | 髙橋 亜衣弁護士 渚法律事務所

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┃◆┃このようなご相談に対応しています
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「学校にいじめを訴えたが、動いてくれない」
「子どもが学校でいじめられている」
「いじめに対する第三者委員会を設置してほしい」
「いじめが理由で、子どもが学校に行きたがらない」
「学校にいじめの相談をしたいが、どこにどうすればいいのか…」


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┃◆┃私の強み・心がけていること
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【1】学校トラブルで多数の実績
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いじめや学校トラブルは、単に弁護士が法律の専門家として対応するだけでは不十分です。
学校とのやり取りや対応においては、学校の現場における特殊性等も踏まえた対応が求められます。
また、トラブルそのものを解決したとしても、その後も学校に通い続けるなど継続的な関係にありますから、こうした側面にも配慮して交渉をする必要があります。
いじめや学校問題でお困りでしたら、ぜひご相談ください。

【2】子どもの気持ちを踏まえた解決を目指します
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いじめや学校トラブルに動くのは大人ですが、主役は子どもだと私は考えています。
解決を目指すプロセスでは常に、「子どもはどう思っているのか」「そもそもどこまで理解しているのか」を常に意識しています。
子どもの想いを置き去りにせず、学校で生活する子ども本人がどうしたいのか、しっかりと耳を傾けて、解決を目指します。

【3】第三者委員会の委員に選出されたことも
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いじめ問題では、実態調査等を目的に第三者委員会が設置されるケースが一般的になっています。
学校側の理屈で調査が歪まないよう、第三者として外部の委員が選任される形ですが、私も委員側に加わったことがございます。
また、弁護士会の子どもの権利委員会に属し、学校問題の知見もございます。
そうした経験や知見も踏まえ、より健全で公正な解決のための有益なアドバイスが可能です。


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┃◆┃解決事例の一部紹介
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【相談前】奨学金の返済や、自動車ローンの支払を毎月行っていたものの、体調を崩して一時期収入がなくなり、クレジットカードで生活費を支払ったり、キャッシングを行ったりした。借入総額が大きくなり、支払が困難になった。

【相談後】個人破産の申立てを受任。自動車の年式が古く、走行距離も長かったことから、自由財産の範囲内に収まる旨の資料を添付する等、生活への支障が最小限になるよう解決を図った。

【先生のコメント】上記のような事例のご相談は少なくありません。まずはお気軽にご相談いただければと思います。


※上記の詳細は、私の「事例紹介ページ」をご覧ください。